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   Fach:   Mathematik
   

Publikationenliste    Dieter Volk

Dieter Volk hat vielfältige Unterrichtsmaterialien erstellt mit dem Ziel, den Mathematik-Unterricht durch "handlungsorientierten Unterricht in emanzipatorischer Absicht" weiter zu entwickeln. Er hat die Materialien während seiner langjährigen Tätigkeit als Mathe-Lehrer an unterschiedlichen Schulen aus dem Unterricht heraus entwickelt und im Unterricht erprobt.

Plädoyer für einen problemorientierten Mathematikunterricht in emanzipatorischer Absicht,  in: M.Ewers (Hg.), Naturwissenschaftliche Didaktik zwischen Kritik und Konstruktion. –  Weinheim: Beltz, 1975. - S.2o3-234 Trassierung von Autobahnkreuzen - autogerecht oder. Drei Analysisreihen für ein fächerübergreifendes Unterrichtsprojekt mit Politik und Physik (auch) zur Verkehrserziehung. –  Göttingen: Gegenwind, 1982* (u. M. v. H. Böer) Gesucht: Eine optimale Wärmedämmung.  Ein Schritt auf dem "sanften Energiepfad"? Ein realistisches Extremwertproblem für den Analysisunterricht. Göttingen: Gegenwind, 1983 * (u. M. v. H. Böer) Verkehrsfluß und Geschwindigkeit.  Analysisreihe für ein fächerübergreifendes Unterrichtsprojekt mit Ethik, Physik, Biologie, SoWi zur Verkehrserziehung.  Mülheim: Die Schulpraxis, 1986 *** (unter Mitarbeit v. J. Meyer-Lerch) Stickoxidminderung durch Tempolimit.  Empirische Statistik in einem fächerübergreifenden Unterrichtsprojekt mit Chemie und Biologie zur Verkehrs- und Umwelterziehung.  Mülheim: Die Schulpraxis, 1986 * (u. M. v. P. Wittmann) Umwelterziehung im Mathematikunterricht,  in: Handbuch Praxis der Umwelt- und Friedenserziehung, Band 2, hg. v. J. Calließ/R. Lob. –  Düsseldorf: Schwann, 1987, S.258-272 Politisches Lernen im Mathematikunterricht:  Mathematische Erziehung unter dem SDI-Himmel,  in: ZDM 6/1987, S.224233 Das TempoRisiko.  Mathematikreihe für ein fächerübergreifendes Unterrichtsprojekt mit Ethik und Physik zur Verkehrserziehung. Quadratische Funktionen für die Stufen 9 bis 11.   Mülheim: Die Schulpraxis, 199o * Ökologische Sensibilisierung und Aktivierung im Mathematikunterricht.  Bereiche - Ideen - Möglichkeiten.  In: Praxis der Mathematik 4/199o, S.15O-158; und in: W.Blum u.a.(Hg.): Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht, Band 1.  Hildesheim: Franzbecker, 1994, S.lO8-122 Weltbezug. Anmerkungen zu einem Grundbegriff der mathematischen Erziehung.   In: Arbeitskreis Mathematik und Bildung der GDM (Hg.): Mehr Allgemeinbildung im Mathematikunterricht.  Buxheim/ Eichstätt: Polygon, 1993, S.141 - 154 Anwendungsorientierung oder Handlungsbezug.  Der Mathematikunterricht als Werkstatt der Aufklärung.  In: W.Blum (Hrsg.): Anwendungen und Modellbildung im Mathematikunterricht. - Hildesheim: Franzbecker, 1993, S.133­146 Streit um den Mülltarif.  Arbeit mit Zeitungsartikeln.  In: mathematiklehren 64 (Juni 1994), S.60-65 Umwelt und "Umwelterziehung" im Mathematikunterricht.  Zentralblatt für Didaktik der Mathematik Heft 1994/6 und 1995/1 (Herausgeber, in Zusammenarbeit mit M. Marmé Ökologie, Mathematik, Unterricht.  Notizen zu Beobachtungen und BeDenken. -  In: ZDM 1994/6, S. 180-187 Mathematik für's tägliche Leben.  Beispiele und Überlegungen für einen lebensnahen und aufklärungskräftigen Mathematikunterricht. Soest: Verlag für Schule und Weiterbildung, 1995 (Vierte aktualisierte Auflage 2000 **) (Für Baden-Württemberg: Landesinstitut für Erziehung und Unterricht Stuttgart,  Wiederholdstr.13, 7o174 Stuttgart) Kurzschluß oder Weitblick: Der neue Kühlschrank.  Praktisches Lernen im Mathematikunterricht. -  In: mathematiklehren 72 (Oktober 1995), S.5o-53 "Mathematik im täglichen Leben?" Mathematik für's tägliche Leben!  Überlegungen und Beispiele zur Unterrichtskultur der Sekundarstufen.  In: P.Bardy u. a. (Hg.): Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht, Band 3. - Hildesheim: Franzbecker, 1996, S.79-91 Umwelt.  Heft 76 der Zeitschrift mathematiklehren. Juni 1996 (Herausgeber) Zu Ökologischem Sehen und Handeln anregen. Im Mathematikunterricht.  In: Mathematiklehren 76 (Juni 1996), S.4-9 Streit um den Mülltarif. Argument und Politik im Mathematikunterricht.  In: W. Herget u. a. (Hg.): Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht. Band X.  Hildesheim: Franzbecker, 2001 (Zweite Fassung von "Streit um den Mülltarif" (1994).) “Traumrendite!” Der Spülkasten des Wasserklosetts. Mit offenen Problemen arbeiten im Mathematikunterricht:  Stuttgart: Landesinstitut für Erziehung und Unterricht, 2001 ____________________________________________________________________ * vergriffen ** vergriffen; Einzelexemplare beim Autor *** Bezug: Oberstufenkolleg des Landes NRW, Postfach 10 01 31, 33501 Bielefeld _____________________________________________________________________ Dieter Volk Wilhelm-Leuschner-Str.21, 58099 Hagen Tel.: 02331/63965 eMail: dieter.volk@math.uni-frankfurt.de

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