| Dass Energiesparprojekt für Schulen finanziell
attraktiv sind (bei entsprechender Rückvergütung durch den
Schulträger), hat sich herumgesprochen. Aber dass sie auch neue, positive
Chancen zur Schülerbeteiligung bieten, ist bisher noch nicht so in den
Vordergrund getreten. Zu Unrecht: Energiesparprojekte und das Schulaudit
förden die nachhaltige Bildung an den Schulen und lassen neue
Möglichkeiten entstehen, Schülerinnen und Schüler als Handelnde
an ihrer Schule zu beteiligen - mit konkret messbaren Erfolgen. Damit
erfüllen solche Projekte in exemplarischer Art die Anforderungen an
die Aktivitäten im Rahmen der Lokalen Agenda 21.
a.. Wie werden solche Projekte in Schulen eingeführt?
b.. Was ist zu ihrer erfolgreichen Umsetzung notwendig?
c.. Wie kann eine Schülerbeteiligung aussehen?
Darüber soll diskutiert werden, auch anhand der Erfahrungen, die die
Referenten bei der Beratung von über 20 Schulen gesammelt haben.
Die Referenten Tilman Langner (Stralsund) und Klaus Tschorn (Münster)
sind Mitglied im Eco-Team. Sie haben Öko-Audit-Projekte betreut, so
das bundesweit erste Schulauditverfahren an einer Berufsschule und das NRW-weit
größte kommunale Öko-Audit-Projekt bzw. waren am
Schülerbeteiligungsverfahren in der Lokalen Agenda 21 in Bützow
beteiligt.
Termin: 9. 12. 1999, Dauer: 16.00 Uhr bis 20.30 Uhr
Ort: Gesamtschule Gartenstadt (Bibliothek),
Hueckstraße 26, 44141 Dortmund
TeilnehmerInnenzahl: max. 20
Teilnahme ist kostenlos
Anmeldung: bis 3. 12. 1999
beim Verband für Umweltberatung NRW, e. V.,
Tel.: 0231/855481, Fax: 855518
Weitere Informationen zum Thema:
www.umweltschulen.de |
