Aktuelle Unterrichtsmaterialien |
Die weltweiten Kinderrechte
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1998
Bezug:
Deutsches Rotes Kreuz
Jugendrotkreuz
Carstennstraße 58
12205 Berlin
Tel.: 030/ 854 04-390
Fax.: 030/ 854 04-484
eMail: jrk@drk.de
Internet: www.jrk.de |
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In der Materialienserie "Jugendrotkreuz für die Schule" bietet das Deutsche
Rote Kreuz aktuelle Unterrichtsmaterialien an, die vom Bergmoser+Höller
Verlag erstellt werden und den bekannten Mappen der Serie "Politik: betrifft
uns" gleichen.
Alle Hefte dieser Reihe enthalten einen strukturierten detallierten
Unterrichtsverlauf samt Materialien in kopierfähigem DIN-A4-Format nebst
Folien für den Tageslichtprojektor.
Die ausgewählten Materialien sind recht aktuell und bieten direkt
einsetzbare Arbeitsblätter mit bereits formulierten Aufgaben sowie
zahlreichen Graphiken, Tabellen, Statistiken und Karikaturen.
Die vorliegende Unterrichtseinheit ist Teil der Jugendrotkreuz- Kampagne
"Farbe bekennen! Menschlichkeit zeigen"
und dient der Motivierung für konkretes soziales Handeln in allen Bereichen.
Verlag:
Bergmoser+Höller GmbH, Karl-Friedrich-Str. 76, 52072 Aachen
Tel. 0241/93888 - 125, Fax. 0241/93888 –134, Internet:
www.buhv.de,
eMail: kontakt@buhv.de und
bestell@buhv.de
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Inhaltsverzeichnis
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| ZUM INHALT |
1 |
| INTENTIONEN |
2 |
| UNTERRICHTSVERLAUF |
3 |
| MATERIALIEN |
10 |
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| 1. Einstieg: |
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M 1.1 |
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Ausbeutung von Kindern |
Folie |
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M 1.2 |
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Mißbraucht und vergewaltigt: Kinder des
Krieges |
10 |
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M 1.3 |
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Vernachlässigt und verstoßen:
Straßenkinder |
11 |
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M 1.2 |
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Ausbeutung und Mißbrauch: Kinderarbeit |
12 |
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M 1.5 |
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Die Situation von Kindern in Deutschland |
13 |
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M 1.6 |
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Recherche/Erkundung: die Situation von Kindern
in der Welt |
14 |
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| 2. Erarbeitung I :
Annäherung: Was könnten Kinderrechte sein? |
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M 2.1 |
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Alltagswelt untersuchen: Wo geht es hier um
Kinderrechte? |
15 |
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M 2.2 |
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Befragung: Was sind eigentlich Kinderrechte? |
16 |
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| 3. Erarbeitung II : Die weltweiten
Kinderrechte |
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M 3.1 |
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Wir informieren uns: die UN-Konvention über
die Rechte des Kindes |
17 |
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M 3.2 |
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Ballonspiel: Welche Kinderrechte sind für
uns die wichtigsten? |
18 |
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M 3.3 |
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Arbeitsprojekt: Werden Kinderrechte bei uns
eingehülten? |
19 |
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| 4. Erarbeitung III :
Kritikpunkte in der Diskussion |
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M 4.1 |
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Ohrfeigen und Klüpse: gewaltfreie Erziehung? |
21 |
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M 4.2 |
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Kinder und Jugendliche bestimmen mit: Wahlrecht
ab 0? |
22 |
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| 5. Schluss: Was tun?
Aktionen zum Thema "Kinderrechte" |
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M 5.1 |
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Projekt: Kinderwünsche an die Schule |
23 |
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M 5.2 |
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Planspiel: Straße oder Kinderspielplatz
in Hintertupfingen? |
24 |
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M 5.3 |
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Befragung: Wie kinderfreundlich ist unsere Stadt/
Gemeinde? |
26 |
| Literatur/ Filme |
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28 |
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